Que signifie enseigner et apprendre les mathématiques ? Pourquoi cette  matière est souvent perçue comme abstraite, déconnectée de la réalité, alors qu’elle est en soit le formalisme créé par les humains pour comprendre l’univers… Order of Operations, qui réunit ­sculpture, arts numériques, sound art, creative coding, ingénierie et pédagogie, se déroule dans le vaste espace existant à la croisée des représentations artistiques et des objets mathématiques grâce à des œuvres d’artistes belges et internationaux qui nous font faire l’expérience des maths autrement.

https://www.sciences.be/events/order-of-operations-mathematics-through-art/

C’est une véritable révolution, à la fois technique et sociétale, due à l’invention de 2 éléments clés: les micro-ordinateurs (y compris les logiciels) et l’interface utilisateur graphique.  Vous y découvrirez l’évolution de ces 2 importantes composantes de l’histoire de l’informatique, depuis leur naissance en Californie, jusqu’au début de leur standardisation. L’émergence de l’informatique interactive, personnelle, conviviale et centrée sur l’utilisateur final est abordée par le biais de différentes thématiques: contexte historique, microprocesseurs et 2 premières phases de micro-ordinateurs, interface utilisateur graphique, logiciels de bureautique et de jeux-vidéo et technologies voisines des micro-ordinateurs.

https://www.nam-ip.be